Expunerea Exersare si evaluare

Cartea de fata urmareste scopul de a trece in revista exemple prin care va fi reabilitata metoda expunerii, ca una de predare, de invatare si de evaluare deopotriva, raportata la documentele curriculare, programele de examen si practicile de desfasurare a demersului didactic. Pentru ca procesul de instruire este de neconceput in afara unei strategii de durata, autoarea considera ca, in tehnicile de lucru pe care le elaboreaza si le respecta profesorul, expunerea este primordiala la obtinerea performantelor. Lucrarea demonstreaza ca expunerea nu este depasita nici ca proces de predare-invatare, nici ca produs evaluabil si ca prin probe orale si scrise de expunere pot fi formate competentele de comunicare, in toata complexitatea si splendoarea lor.